在配镜后仅上课戴不上课不戴者绝大多数1年后视力又下降,眼睛疲劳、疼痛,经检查大部分近视度数平均增加100度左右;有的青少年近视者虽已配镜,但看书写作业仍保持近距离,同样可使近视度数逐年增加。因儿童时期,眼的调节力强,使远近看书时都能看清楚。长期近距离后,晶状体长期处在近距离的调节状态,假性近视不能改变就形成真性近视,所以近视度数仍会逐年增加。如戴镜后保持正常的看书学习距离,晶状体处于正常的生理调节,不再过度加厚,近视度数即不再增加。所以对近视者而言,配镜矫正视力是治疗近视的前提,养成良好的用眼习惯是预防近视发展的根本措施。